8 000 evenements. 1 million de personnes. Les lumieres sont allumees pour les activites periscolaires a travers les Etats-Unis aujourd\’hui.

27e rassemblement annuel Lights On Afterschool met en lumière les nombreuses façons dont les programmes périscolaires

soutiennent les élèves, les familles, les communautés et notre préparation à l\'emploi

Washington, D.C. – En Virginie, des élèves participant aux activités périscolaires jouent au « kickball avec les policiers ». Au Texas, les élèves de Fort Worth montent dans des camions de pompiers, des engins de chantier, des véhicules d\'urgence, des véhicules SWAT et plus encore lors du MEGA MACHINE TAKEOVER, et rencontrent les personnes qui les utilisent pour découvrir leurs métiers – et à Dallas, les élèves conçoivent des formes de vie extraterrestres adaptées à un monde alien spécifique et construisent des vaisseaux d\'atterrissage et des communautés répondant à leurs besoins. Les Rhode-Islandais profitent de Lights On, Plates Full : Un mois de restauration pour la jeunesse du Rhode Island au Track 15, avec des restaurants servant des assiettes signature Lights On créées avec des associations jeunesse et reversant 1 $ pour chaque assiette vendue aux programmes périscolaires. Dans le Wisconsin, plus de 500 élèves ont participé à un rassemblement Lights On Afterschool suivi d\'une visite du Capitole de l\'État guidée par la lieutenante-gouverneure Sara Rodriguez.

Ce ne sont là que quelques-uns des plus de 8 000 événements organisés pour la 27e édition annuelle de Lights On Afterschool, organisée cette année encore par la Afterschool Alliance. Un million de personnes dans chaque coin du pays se mobilisent pour montrer leur soutien aux programmes périscolaires qui assurent la sécurité des enfants, les incitent à apprendre, proposent des alternatives au temps d\'écran et offrent aux familles travaillant la tranquillité d\'esprit en sachant que leurs enfants sont encadrés et apprennent après la fin de la journée scolaire. Des événements ont lieu dans les écoles, les Boys & Girls Clubs, les Ys, les clubs 4-H, les parcs, les musées, les centres communautaires et d\'autres lieux.

La superstar et lauréat de huit Grammy Awards USHER est de nouveau président honoraire de Lights On Afterschool cette année.

Un échantillon représentatif des événements Lights On Afterschool à travers le pays est disponible ici. Pour trouver encore plus d\'événements, consultez cette carte.

« Partout dans le pays, des programmes organisent des événements Lights On Afterschool qui mettent en valeur le travail transformateur que réalisent les programmes périscolaires pour aider les élèves à réussir à l\'école et dans la vie », a déclaré Jodi Grant, directrice exécutive de l\'Afterschool Alliance. « La recherche montre que les jeunes qui participent à des programmes périscolaires obtiennent de meilleurs résultats scolaires, atteignent des niveaux d\'éducation plus élevés et décrochent de meilleurs emplois avec des revenus plus importants à l\'âge adulte. Ces programmes offrent aux enfants des occasions d\'être actifs, de se connecter avec des pairs et des adultes bienveillants, de gagner en confiance, de renforcer leurs compétences académiques et de développer des compétences en communication, en résolution de problèmes et en travail d\'équipe. Ils proposent des alternatives productives au temps d\'écran, notamment de l\'aide aux devoirs, une exposition aux STEM (science, technologie, ingénierie et mathématiques), une préparation à l\'université et aux carrières, et bien plus encore. Pour beaucoup, les collations et les repas sains fournis par les programmes sont essentiels. »

« Mais trois enfants sur quatre dont les parents souhaitent qu\'ils fréquentent des programmes périscolaires en sont privés », a ajouté Grant. « Les 17 milliards de dollars issus du règlement Meta offrent une opportunité de changer cela, nous encourageons donc les États à utiliser les fonds issus des règlements liés aux réseaux sociaux pour rendre les programmes périscolaires et d\'apprentissage estival accessibles à beaucoup plus de jeunes. Nous avons besoin d\'un investissement plus important dans le périscolaire de la part des gouvernements, des philanthropies et des entreprises. Chaque enfant mérite d\'avoir accès à un programme périscolaire de qualité. »

D\'Alabama à l\'Alaska, et dans de nombreux endroits entre les deux, des bâtiments, des ponts et d\'autres sites emblématiques s\'illuminent pour le périscolaire cette semaine. Aujourd\'hui, Clear Channel Outdoor diffuse des messages en faveur du périscolaire sur deux panneaux géants à Times Square, à New York, et illumine la South Station de Boston, dans le cadre de sa campagne d\'un mois pour soutenir Lights On Afterschool. Les panneaux présentent une œuvre réalisée par Evelyn Daniel, élève de 10e année au Cass Technical High School de Detroit, qui a travaillé sur le panneau dans le cadre du programme Usher’s New Look au Spark Lab du Michigan Central Boys & Girls Club. Usher’s New Look offre aux jeunes une expérience de travail réelle et de haute production avec des experts de l\'industrie.

Voici un aperçu des milliers d\'événements Lights On Afterschool organisés cette année :

Tuscaloosa, Alabama : Ambassadrice périscolaire Lindsey Blevins, Tuscaloosa City Schools

Tuscaloosa City Schools célèbre Lights On Afterschool avec un focus à l\'échelle du district sur la voix des élèves, le plaidoyer et le rôle des programmes périscolaires en tant que refuges sûrs. Tout au long du semestre, les élèves ont participé à la campagne d\'apprentissage par le service et de plaidoyer « Refuge sûr dans le périscolaire ». Ils transforment leurs conclusions en projets de plaidoyer – notamment des affiches, des spots d\'intérêt public numériques, des récits d\'élèves, des annonces et d\'autres actions de sensibilisation. Les sites organisent des activités d\'engagement familial, des événements STEM (science, technologie, ingénierie et mathématiques) et littéraires, des célébrations culturelles, des vitrines d\'élèves, et plus encore. Aujourd\'hui, la ville de Tuscaloosa illuminera en bleu la mairie, un parking du centre-ville et une fontaine municipale pour mettre en lumière tous ceux qui rendent le périscolaire possible.

Irvine, Californie : Edith Toledo, Catalyst ExpandEd Learning

Catalyst ExpandEd Learning célèbre Lights On Afterschool avec une initiative d\'exposition d\'art étudiant qui réunit des programmes pour élever la voix des élèves et souligner l\'impact transformateur des opportunités d\'apprentissage élargies. Les programmes organisent des galeries d\'art étudiantes présentant des œuvres inspirées par des thèmes tels que « Mon avenir brille » et « Ce qui m\'allume ». Ces thèmes invitent les élèves à réfléchir à leurs espoirs pour l\'avenir, aux personnes et aux expériences qui leur apportent joie et inspiration, et aux façons dont ils peuvent faire une différence significative dans leurs communautés.

Columbia, Maryland : Candice Brown, Boys & Girls Club au Howard Community College

Les Boys & Girls Clubs du Metropolitan Baltimore au Howard Community College (HCC) célèbrent Lights On Afterschool avec « Éclairer le chemin vers ce qui vient après », qui amplifie la voix des jeunes tout en mettant en évidence les opportunités uniques rendues possibles par la présence d\'un Boys & Girls Club sur un campus universitaire. Les jeunes, les familles, les partenaires du HCC et les membres de la communauté participeront à des activités pratiques mettant en lumière la réussite scolaire, la préparation à l\'université et aux carrières, le leadership, les modes de vie sains et les arts. À travers des stations interactives, une vitrine jeunesse et des partenaires, l\'événement démontre comment les programmes offrent des espaces sûrs, des mentors bienveillants, des opportunités significatives et des parcours vers un avenir meilleur.

Pittsfield, Massachusetts : Maria Rundle, Flying Cloud Institute

Pour Lights On Afterschool, le Flying Cloud Institute, en partenariat avec le Berkshire STEM Pipeline et le Berkshire Museum, organise un événement STEAM (science, technologie, ingénierie, art et mathématiques) gratuit et pratique pour les élèves de la maternelle à la 8e année et leurs familles. Les familles se rassemblent au Berkshire Museum pour explorer, bricoler et créer ensemble à travers des activités scientifiques et artistiques engageantes. Le personnel du musée et les partenaires communautaires dirigent des projets pratiques, notamment en robotique, hiéroglyphes et gravure.

Omaha, Nebraska : Ambassadrice périscolaire Nicole Everingham, Collective for Youth

Le 17 octobre, Collective for Youth a organisé une célébration Lights On Afterschool au Benson High School, centrée sur le thème énergique de cette année : Lights On, Let’s Glow ! L\'événement a débuté par un briefing d\'information à l\'intention des parties prenantes et des médias avec des administrateurs des Omaha Public Schools et des responsables locaux soulignant l\'impact crucial des programmes périscolaires. Puis plus de 1 200 élèves et membres de leurs familles ont encouragé leurs écoles lors de dizaines d\'activités pratiques gratuites, y compris des sports, des arts, des projets STEM (science, technologie, ingénierie et mathématiques), des jeux et des structures gonflables. Cet événement a montré comment des programmes périscolaires de qualité permettent aux jeunes d\'apprendre, de jouer et de s\'épanouir.

Las Cruces, Nouveau-Mexique : Enrique Garcia Peralta, BOOST Network

En tant qu\'intermédiaire régional tri-étatique, le BOOST Network célèbre Lights On Afterschool avec trois événements. Les festivités ont débuté le 17 octobre à la bibliothèque publique d\'El Paso avec une fête phosphorescente comprenant des costumes d\'Halloween, une maison hantée, un camion de jeux vidéo, un marché jeunesse, une disco silencieuse et plus encore. La célébration se poursuit aujourd\'hui au Boys & Girls Club de Las Cruces avec une fête « Thriller » comprenant concours de costumes, maison hantée, cabines photo et activités de type carnaval. Les festivités se concluront le 24 octobre à La Rodadora à Ciudad Juarez, au Mexique – le deuxième plus grand musée interactif pour enfants d\'Amérique latine. Les invités profiteront d\'activités périscolaires, d\'un battle de groupes, de performances folklóricas, d\'un chœur d\'enfants, et bien plus.

Providence, Rhode Island : Beth Cunha, Center for Dynamic Learning

Pour Lights On Afterschool, le Center for Dynamic Learning organise Lights On, Plates Full : Un mois de restauration pour la jeunesse du Rhode Island au Track 15, la halle alimentaire de Providence située dans la gare historique Union Station. Tout au long du mois, les sept restaurants du Track 15 proposent chacun une assiette signature Lights On . Chaque plat a été créé avec une association locale pour la jeunesse et s\'inspire de sa mission. Pour chaque assiette signature vendue, le restaurant reverse 1 $ aux programmes périscolaires. La célébration met en avant sept organisations à but non lucratif : Academy Players, the Empowerment Factory, the Play for Peace Tour, Providence Promise, the Trades Up Initiative, the Women’s Fund of Rhode Island, et le Center for Dynamic Learning.

Dallas, Texas : Ambassadrice périscolaire Angelica Portillo, Dallas Afterschool

Les 21 et 22 octobre, Dallas Afterschool célèbre Lights On Afterschool en mettant en avant les opportunités d\'apprentissage STEM (science, technologie, ingénierie et mathématiques) dans trois programmes de collèges et lycées : After-School All-Stars, Jubilee Park and Community Center, et Wesley Rankin Community Center. Les élèves participent à Alien Explorers, un projet pratique de STEM et de construction communautaire où ils conçoivent des extraterrestres adaptés aux zones climatiques uniques d\'Europa, construisent des communautés pour répondre à leurs besoins et adaptent leurs conceptions pour accueillir d\'autres extraterrestres. L\'expérience culmine par des présentations d\'élèves où les jeunes partagent leurs créations avec le personnel, les membres du conseil et les leaders communautaires.

Fort Worth, Texas : Heather Knight, Castleberry Independent School District

Pour Lights On Afterschool, Castleberry Elementary organise sa 2e édition annuelle du MEGA MACHINE TAKEOVER. Des camions de pompiers et engins de chantier aux véhicules d\'urgence, camions SWAT et plus encore, il y aura quelque chose d\'excitant à chaque recoin du parking de l\'école. Les élèves monteront à l\'intérieur et exploreront des machines incroyables, rencontreront les personnes qui les manœuvrent et découvriront les carrières qui font fonctionner la communauté. Les élèves des filières d\'éducation professionnelle et technique du Castleberry High School présenteront leurs programmes et partageront les opportunités explorées au lycée.

Purcellville, Virginie : Tina Cote, Loudoun Valley Community Center

Pour Lights On Afterschool, le Loudoun Valley Community Center et le département de police de Purcellville ont invité les membres de la communauté à rejoindre les officiers pour un « Kickball with Cops ». Les enfants peuvent former des équipes avec les officiers pour une partie amicale de kickball tandis que les familles partagent un repas, posent des questions et échangent avec des membres du département de police. BetterALife, une association locale, fournit des rafraîchissements.

Madison, Wisconsin : Eileen Otis, Madison Metropolitan School District

Le 19 octobre, plus de 500 élèves d\'école élémentaire, 80 membres du personnel périscolaire et des dizaines de soutiens communautaires se sont rassemblés au Capitole de l\'État du Wisconsin pour un rassemblement Lights On Afterschool. Les participants ont entendu des allocutions sur l\'importance des programmes périscolaires de la part de la lieutenante-gouverneure du Wisconsin Sara Rodriguez, du surintendant du Madison Metropolitan School District Dr. Joe Gothard, et du procureur général du Wisconsin Josh Kaul. La célébration a proposé des jeux et des activités sur la pelouse du Capitole et la lieutenante-gouverneure Rodriguez a guidé une visite du bâtiment du Capitole.

Une étude de 2025 révèle que les parents de 29,6 millions d\'enfants aux États-Unis souhaitent des programmes périscolaires pour leurs enfants, mais moins de 7 millions d\'élèves sont actuellement inscrits. Le coût et l\'accessibilité sont les barrières

que la plupart des familles ne peuvent pas surmonter. Quatre-vingt-douze pour cent des parents d\'élèves en périscolaire déclarent que le programme de leur enfant propose un apprentissage STEM – une augmentation significative par rapport à il y a dix ans. Quatre-vingt-quinze pour cent des parents d\'enfants inscrits à des programmes périscolaires sont satisfaits du programme de leur enfant, et 89 % des parents sont favorables au financement public de ces programmes.

Sarah Ramírez, participante à un programme périscolaire de South Asian Youth Action (SAYA) dans le Queens, New York, a conçu l\'affiche de cette année pour Lights On Afterschool, qui a été affichée lors d\'événements dans tout le pays. L\'Afterschool Alliance a imprimé 50 000 affiches avec le design de cette élève de neuvième année d\'Elmhurst. Elle représente des mains illuminées sur un bureau entouré de fournitures artistiques, d\'objets d\'artisanat et d\'un ballon de basket, mettant en lumière la diversité des activités que les élèves poursuivent dans les programmes périscolaires.

Un vaste et puissant corpus de preuves démontre des améliorations des notes, de la fréquentation scolaire, du comportement et plus encore chez les enfants qui participent à des programmes périscolaires. Les chercheurs ont également constaté que les élèves inscrits à des programmes périscolaires sont plus engagés à l\'école et enthousiastes à l\'idée d\'apprendre, et qu\'ils développent des compétences professionnelles et de vie telles que la résolution de problèmes, le travail d\'équipe et la communication.

L\'Afterschool Alliance est une organisation à but non lucratif de sensibilisation et de plaidoyer qui travaille à garantir que tous les enfants et jeunes aient accès à des programmes périscolaires de qualité. Plus d\'informations sont disponibles sur www.afterschool alliance.org.